PERAN MUSABAQOH TILAWATIL QURAN ANTAR SANTRI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN TAHFIZUL QURAN IMAM SYAFI’I POMALAA
Kata Kunci:
Musabaqoh tilawatil quran, Kualitas hafalan Al-Qur’anAbstrak
Musabaqoh Tilawatil Quran merupakan kontestasi pembacaan kitab suci Al- Qur’an yang secara umum menitikberatkan pada nada estetika bacaan. Salah satu manfaat adanya musabaqoh tilawatil quran antar santri adalah meningkatkan motivasi untuk menghafal dan meningkatkan minat untuk memperbaiki kualitas hafalan quran. Penelitian ini difokuskan Peran Musabaqoh Tilawatil Quran Antar Santri dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Quran di Pondok Tahfizul Quran Imam Syafi’i Pomalaa dengan rumusan masalah sebagai berikut: (1) Apa saja faktor pendukung dan penghambat kualitas kegiatan tahfiz Al-Qur’an di PPTQ Imam Syafi’i ?, dan (2) Bagaimana peran MTQ antar santri dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an di PPTQ Imam Syafi’i?. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kedua hal tersebut yaitu untuk mengetahui penghambat kualitas kegiatan tahfiz Al-Qur’an dan untuk mengetahui peran MTQ antar santri dalam meningkatkan kualitas hafalan Al-Qur’an di PPTQ Imam Syafi’i.
Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan memanfaatkan warga PPTQ Imam Syafi'i sebagai sumber data utama dan dokumen pondok sebagai data pendukung. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi, lembar wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul akan dianalisis dengan cara analisis domain dan untuk menguji keabsahan data tersebut, peneliti menggunakan metode triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya faktor pendukung dan penghambat kualitas kegiatan tahfiz Al-Qur’an di PPTQ Imam Syafi’i meliputi: adanya dukungan dari keluarga, metode pengajaran, dan program yang mendukung. Selanjutnya, faktor penghambat yaitu kurangnya minat dari para santri dan tingginya rasa malas dalam diri mereka disebabkan kurangnya motivasi dalam menghafal. oleh karena itu perlu adanya sarana dalam peningkatan kualitas hafalan salah satunya dengan diadakan Musabaqah Tilawatil Quran antar santri.
Referensi
Al-Qur’an Al-Karim
Abdulloh, Abd Hamid. 2014. “Pemanfaatan Data E-KTP dalam Proses Validasi Peserta Musabaqoh Tilawatil Quran (MTQ), Jurnal Review Politik, Vol. 04, No.1.
Agustian, Ary Ginanjar. 2007. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan emosi dan Spritual, Cet. III; Jakarta: : Arga.
Ahmadi, Abu. 2013. Psikologi belajar, Cet. III; Jakarta: Rineka Cipta.
Annuri, Achmad. 2011. Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur’an & Ilmu Tajwid, Cet. 1; Jakarta: Pustaka Kautsar.
Anwar, Salman Rusydie. 2010. Sembuh Dengan Al-Qur’an, Cet. I; Jakarta: Sabil.
Aqib Muhdlor. 2010. “Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an Bagi Anggota Hai’ah Tahfizh
Al-Qur’an (HTQ) Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang”, Skripsi, Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.
Azhim, Al Hafizh Abdul. 2003. “Mukhtaṣar Ṣaḥīḥ Muslim, diterjemahkan oleh Achmad Zaidun dengan judul: Ringkasan Shahih Muslim, Jakarta: Pustaka Amani.
Azwar, Alfi Julizun. 2018. “Gagasan Rekonstruksi Tradisi Musabaqoh Tilawatil Quran (Mtq) Dalam Perspektif Rahmatan Lil ‘Alamin”, Jurnal JIA, Vol. 19, No 1.
Badwilan, Ahmad Salim. 2008. “Seni Menghafal Al-Qur’an”, Cet. 1; Solo: Wip.
Ad-damasyqi, Ismail bin Umar bin Katsir al-Qursyi. 2003. “Tafsīr al-Qur'ān al-‘Aẓīm”, diterjemahkan oleh Salim Bahreisy dan Said Bahreisy dengan judul: Tafsir Ibnu Katsir, Kuala Lumpur: Victory Agencie
Fachrudin, Yudhi. 2017. “Pembinaan Tahfizh Al-Qur’an di Pesantren Tahfizh Daarul
Fathurrohman, Muhammad. 2015. Budaya Religius Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Cet. 1; Depok: Kalimedia.
Fatima, Siti dkk. 2019. “Pola-Pola Komunikasi Dalam Interaksi Jual Beli Di Pasar Loak “Blok M” Jember”, Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik, Vol. 20, No. 1.
Fattah, Nanang. 2014. Analisis Kebijakan Pendidikan, Cet. III; Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hamid, Farida. 2015. Kamus Ilmiah Populer Lengkap, Cet. 1; Surabaya: Apollo.
Hefniy dan Jannah Raudatul. 2019. “Desain Kurikulum Program Tahfizul Quran Berbasis Kearifan Lokal”, Jurnal Edureligia, Vol. 3 No. 2.
Hulukati, Wenni. 2015. ”Peran Lingkungan Keluarga Terhadap Perkembangan Anak”, Jurnal Musawa, Vol. 7, No. 2.
Ismanto, Heri Saptadi. 2011. “Faktor- Faktor Pendukung
Kemampuan Menghafal Al- Qur’an dan Implikasinya Dalam Bimbingan Dan Konseling (Studi Kasus Pada Beberapa Santri di Pondok Pesantren Raudlotul Qur’an Semarang)”, Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, Vol. 1 No. 1.
Jaaze, Ahmad. 2017. Ide-Ide Inovatif Dalam menghafal Al-Qur’an, Cet III; Bandung: Cipta Cekas Grafika.
Kurnaedi, Abu Ya’la. 2017. Metode Asy-Syafi’i Ilmu Tajwid Praktis, Cet. IX; Jakarta: Pustaka Imam Syafi’i.
Lilik Indri Purwanti. 2018. “Faktor- faktor Yang Memengaruhi Kemampuan Menghafal al- Qur’an Santri Pondok Pesantren Darussalam Metro,” Skripsi: UIN Metro.
Lptq, Sejarah Musabaqoh Tilawatil Quran (Mtq) Di Indonesia. (Online). https://lptqkabtangerang.com/ 2020/02/26/sejarah- musabaqoh-tilawatil-Quran- mtq-di-indonesia/#site-header
Martias, Adlina Avita. 2020. “Pengaruh Musabaqoh Tilawatil Quran (Mtq) Terhadap Kualitas Hafalan Al-Qur’an Studi Living Quran di Kota Pekanbaru-Riau”, Skripsi, Jakarta: IIQ.
Masruroh. 2016. “Musabaqoh Tilawatil Quran Sebagai Media Dakwah di Lembaga Pengembangan Tilawatil Quran (Lptq) Kabupaten Tegal“,Skripsi, Semarang: UIN
