PERAN PEMAHAMAN TAFSIR DALAM KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR’AN: STUDI KUALITATIF PAD SANTRI DI PPTQ MIR’ATUL MUJAHID KAMPUNG BAJO
Kata Kunci:
Pemahaman Tafsir, Hafalan Al-Qur’an, Santri, PesantrenAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pemahaman tafsir dalam keberhasilan menghafal Al-Qur'an oleh siswa di Pondok Pesantren Tahfidzul Qur'an Mir'atul Mujahid di Kampung Bajo, serta untuk mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memahami tafsir cenderung lebih mudah menghafal, mempertahankan hafalan mereka secara lebih konsisten, dan mampu merefleksikan ayat-ayat yang telah mereka pelajari. Faktor pendukung meliputi kemahiran berbahasa Arab, bimbingan guru, dan disiplin siswa. Faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, keterbatasan variasi metode pengajaran, dan keterbatasan penguasaan bahasa Arab. Dengan demikian, pemahaman tafsir memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas dan keberhasilan hafalan siswa.
Referensi
Ahmad, Hasani. 2022. Sejarah Al-Qur’an, Cet; I: Jakarta: AMZAH
Ahmad, Yusuf Al-Hajj. 2016. Mukjizat Al-Qur’an Yang Tak Terbantahkan. Cet. I; Solo: PT. Aqwam
Akmir. 2024. Peran Sholat Dalam Pembentukan Karakter Dan Etika Dalam Kehidupan Sehari-Hari. Dalam Jurnal Intelek Insan Cendikia. Vol. 1. No. 6 Tahun 2024
Ammar Abu dan Abu Fatiah Al-Adnani. 2015. Negri- Negri Penghafal Al-Qur’an. Cet. I; Solo: Al-Wafi
Anshori. 2023. Ulumul Qur’an. Cet. VI; Depok: Rajawali pers
Azizah, Sufi Nurul. 2022. Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik Kelas IV MI Mathla’ul Anwar Pematang Teluk Pandan Pesawara. Skripsi. Lampung: UIN Raden Intan
E. Mulyasa. 2019. Menjadi Guru Profesional. Cet. XVI; Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Fauzia, Aqsha. 2021. Penerapan Metode Tasmi’ dan Muraja’ah dalam Pelaksanaan Hafalan Al-Qur’an Pondok Pesantren Al-Marhabaniyyah Demak. Skripsi. Semarang: UIN Walisongo
Hadinata, Cristian. 2023. Peran Pembelajaran Tahfidz Qur’an Dalam Tingkat Kecemasan Siswa. Dalam Jurnal studi islam dan kemuhammadiyahan, Vol. 3. No. 1 Tahun 2023
Junaidi, Najib. 2015. SMS Tadabbur Al-Qur’an. Cet. II; Surabaya: Pustaka eLBA
Malawi, Romadlon. 2024. Amalan-Amalan Mustajab Yang Bikin Otak Cerdas Dan Daya Ingta Setajam Silet. Cet. I; Yogyakarta: Abadi Selaras Karya
Muchammad, Achmad. 2021. Tafsir: Pengertian, Dasar, dan Urgensinya. Dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Vol. 3. No. 2 Tahun 2021
Muhammad, Ahsan Sakho. 2022. Ilmu Al-Qur’an. Cet. I; Jakarta: Qaf Media Kreativa
Nidia, Erma. 2022. Dampak Pembelajaran Bahasa Arab terhadap Penghafal Al-Qur’an. Dalam Jurnal Basicedu, Vol. 6 No. 4 Tahun 2022
Prawira, Purwa Atmaja. 2016. Psikologi Pendidikan Dalam Perspektif Baru. Cet. III; Yogyakarta: Ar-Ruz Media
Purwanto, Rifka Naila. 2020. Metode Pembelajaran Tahfidz Qur’an Bagi Anak Berkebutuhan Khusus. Skripsi. Purwokerto: IAIN Purwokerto
Qaththan Manna. 2016. Dasar-Dasar Ilmu Al-Qur’an. Cet. I; Jakarta: Ummul Qura
Shihab, M. Quraish. 2013. Kaidah-Kaidah Tafsir. Cet. I; Tangerang: Penerbit Lentera Hati
_________. 2016. Tafsir Al-Mishbah. Cet; I: Tangerang: PT. Lentera Hati
Sirjani, Raghib dan Abdul Muhsin. 2013. Orang Sibukpun Bisa Hafal Al-Qur’an. Cet. I; Solo: PQS Publishing
Zayd, Wasfi ‘Asyur Abu. 2025. Nahwa Al-Tafsir Al-Maqasidi Li Al-Qur’anul Karim Ru’yah Ta’sisiyyah Li Manhaj Jadid Fi Tafsir Al-Qur’an. Di Terjemahkan Oleh Ulya Fikriyati Dengan Judul: Metode Tasfir Maqasidi. Cet. I; Jakarta Selatan: Penerbit Qaf
