PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MIN 2 KOLAKA
Kata Kunci:
Peran Guru, Karakter Religius, Akidah AkhlakAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter religius siswa melalui pembelajaran Akidah Akhlak di MIN 2 Kolaka, serta mengidentifikasi strategi yang digunakan guru, faktor pendukung dan penghambat, serta dampak pembelajaran terhadap perkembangan karakter siswa. Penelitian menggunakan pendekatan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan menggunakan analisis domain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Akidah Akhlak membentuk karakter religius siswa melalui pembelajaran di kelas dan pembiasaan di luar kelas. Nilai-nilai religius diintegrasikan dalam materi pelajaran dan dicontohkan melalui keteladanan, pembiasaan, nasihat, serta pendekatan partisipatif. Proses ini didukung oleh lingkungan madrasah yang religius dan kerja sama antar guru, sementara hambatannya berasal dari latar belakang keluarga, pengaruh lingkungan luar sekolah, serta perbedaan kemampuan siswa. Pembelajaran Akidah Akhlak memberikan dampak positif pada sikap spiritual, moral, sosial, dan kedisiplinan siswa.
Referensi
Akmir dan Muh. Ramadhan,2022 “Upaya Pembinaan Akhlak Para Pelajar untuk Mengantisipasi Degradasi Moral di Kalangan Generasi Muda,” Jurnal Ushuluddin Adab dan Dakwah, Vol. 5, No. 1
Fariq, Wan Muhammad, dkk. 2023. Peran Orang Tua dalam Membentuk Karakter Anak Berdasarkan Surah Luqman Ayat 17-19; Perspektif Tafsir Al-Misbah. Jurnal Al–Mau’izhoh. Vol. 5, No. 2.
Hasan, Sya’roni, Moch. 2019. Internalisasi Nilai Toleransi Beragama di Masyarakat. Jombang: CV. Kanaka Media.
Iwan, H. 2023. Internalisasi Nilai-nilai Sopan Santun dalam Mewujudkan Lingkungan Pendidikan Humanis. Cirebon: CV. Confident.
Karta, Ni Luh Putu Agustini, dkk. 2023. Manajemen Strategik Konsep dan Implementasi. Bali: UNTRIM Press.
Kementrian Agama Republik Indonesia. 2011. Al-Qur'an dan Terjemahan. Jawa Barat: CV Penerbit Diponegoro.
Nasution, Abdul Fattah. 2023. Metode Penelitian Kualitatif. Medan: CV. Harfa Creative.
Rahmah. 2023. Peran Guru dalam Membentuk Karakter Religius Siswa. Journal on Education. Vol. 05, No. 04.
Roqib, Moh. dan Nurfuadi. 2020. Kepribadian Guru: Upaya Mengembangkan Kepribadian Guru yang Sehat di Masa Depan. Yogyakarta: CV. Cinta Buku.
Shihab, M. Quraish. 2002. Tafsir al-Misbah: Pesan, Kesan dan Keserasian al-Qur’an. Vol. 11. Jakarta: Lentera Hati.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tafsir, Ahmad. 2020. Filsafat Pendidikan Islami: Integrasi Jasmani, Rohani dan Kalbu Memanusiakan Manusia. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Republik Indonesia. 2003. Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3.
Yatminiwati, Mimin. 2019. Manajemen Strategi: Buku Ajar Perkuliahan Bagi Mahasiswa. Lumajang: Widya Gama Press.
