PERAN DAN KEISTIMEWAAN KELUARGA IMRAN DALAM AL-QUR’AN SEBAGAI TELADAN KEHIDUPAN KELUARGA (STUDI ANALISIS TAFSIR TEMATIK)
Kata Kunci:
Peran dan Keistimewaan, Keluarga Imran, Analisis Tafsir TematikAbstrak
Penelitian ini mengkaji peran dan keistimewaan keluarga Imrān dalam al-Qur’an sebagai teladan kehidupan keluarga. Penelitian ini berangkat dari minimnya kajian yang menempatkan keluarga Imrān sebagai satu kesatuan, sebab sebagian besar penelitian terdahulu hanya berfokus pada Maryam a.s. atau Nabi Īsā a.s. Metode yang digunakan adalah tafsīr tematik (mawḍūʿī) dengan merujuk pada Tafsīr al-Miṣbāḥ karya M. Quraish Shihab, Tafsīr al-Marāghī karya Aḥmad Muṣṭafā al-Marāghī, dan Tafsīr al-Munīr karya Wahbah al-Zuḥailī, yang dipadukan dengan analisis relevansi nilai Qur’ani dalam konteks keluarga Muslim masa kini. Hasil penelitian menemukan lima peran utama keluarga Imrān, yaitu: keluarga saliḥ yang taat ibadah, pelopor pendidikan iman sejak dini, penjaga kesucian, teladan sabar dan ikhlas, serta penerima doʿa dan keberkahan keturunan. Keistimewaan mereka terletak pada kemuliaan yang Allah anugerahkan di atas umat pada zamannya. Nilai-nilai tersebut relevan untuk pendidikan iman, akhlak, dan ketahanan keluarga modern.
Referensi
Al-Qur’an dan Terjemahannya. (2019) Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an Badan Litbang dan Diklat Kementrian Agama RI.
Abdullah. (2022). Prinsip-prinsip dasar dalam keluarga Islam. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Al-Mahalli, A. N. (2005). Do’a yang didengar Allah (Cet. VII). Yogyakarta: Mitra Pustaka.
Akmir, A., dkk. (2025). Pengaruh agama terhadap perilaku sosial masyarakat. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(1), 1296.
Annisa, N. (2024). Prinsip-prinsip bimbingan keluarga dalam kisah keluarga Imrān (Studi terhadap pemikiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir Al-Mishbah). Banda Aceh: UIN Ar-Raniry.
Baidan, N., & Aziz, E. (2016). Metodologi khusus penelitian tafsir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Basir, A. (2015). Model pendidikan keluarga Qur’ani: Studi Surah Āli-Imrān dan Luqmān. Banjarmasin: Antasari Press.
Fauji, I., & Mubarok, F. S. (2022). The concept of Islamic family education (Study on Tafsir Ali-Imrān Verses 33–37) and its implementation in millennial families. Indonesian Journal of Islamic Studies, 10.
Faqih, M., & Yusuf, A. (2025). Peran ayah dan ibu sebagai pemimpin spiritual di rumah. Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 1(2), 23.
Kurniawan, C. S., & Ulum, A. B. (2024). Kisah keluarga Imrān dalam QS Āli-Imrān (Analisis stilistika dan nilai pendidikan keluarga Imrān dalam QS Āli-Imrān). Pesan-Trend: Jurnal Pesantren dan Madrasah, 3(2), 98.
M., R. R., dkk. (2025). Nilai-nilai spiritualitas anak dalam kisah keluarga Imrān: Telaah tematik perspektif tafsir bil ma’tsur. El-Maqra’: Tafsir, Hadis dan Teologi, 5(1), 38.
Muslim, I. (2000). Ṣaḥīḥ Muslim (Cet. ke-2). Kairo: Dār Al-Ḥadīth.
Nasaruddin Umar (Ed.). (2008). Jalaluddin As-Suyuthi, Al-Itqān fi ‘Ulūm al-Qur’an. Dalam Ulumul Qur’an: Mengungkap makna-makna tersembunyi Al-Qur’an (Cet. I, hlm. 62). Jakarta: Al-Ghazali Center.
Nasichah, F. N. A., & Cahyadi, P. K. (2025). Spiritualitas dan ketangguhan mental dalam kisah Maryam binti Imrān: Telaah psikologis terhadap narasi Al-Qur’an. Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan, 3(1), 7–8.
Nazarudin, H. (2022). Pendidikan keluarga menurut Ki Hajar Dewantara dan relevansinya dengan pemikiran Zakiah Darajat. Palembang: UIN Raden Fatah.
Rahmadani, R., dkk. (2025). Nilai-nilai spiritualitas anak dalam kisah keluarga Imrān: Telaah tematik perspektif tafsir bil ma’tsur. El-Maqra’: Tafsir, Hadis dan Teologi, 5(1), 38.
Rosyidah, A. N. (n.d.). Konsep pendidikan anak perempuan dalam Al-Qur’an Surah Āli-Imrān ayat 35–37 perspektif Tafsir Al-Mishbah karya Quraish Shihab (Disertasi doktoral, IAIN Ponorogo).
Saleh, A. (2024). Urgensi pendidikan karakter Islami dalam pembentukan kepribadian anak di era digital: Studi penelitian di SMP Negeri 15 Banda Aceh. Jurnal Seumubeuet, 3(2), 196–197.
Shihab, M. Q. (2002). Tafsir Al-Mishbah: Pesan, kesan, dan keserasian Al-Qur’an (Jilid 2, hlm. 75–76). Jakarta: Lentera Hati.
Subki, A. Y. (2019). Fiqh keluarga: Pedoman berkeluarga dalam Islam (Cet. III, hlm. 285–287). Jakarta: Amzah.
Umar, N. (Ed.). (2008). Ulumul Qur’an: Mengungkap makna-makna tersembunyi Al-Qur’an. Jakarta: Al-Ghazali Center.
Yusuf, A. (2018). Fiqh keluarga terlengkap: Pedoman praktis ibadah sehari-hari bagi keluarga Muslim (Cet. I, hlm. 38–39). Yogyakarta: Laksana.
